发布时间:2026-11-08 00:01:00 来源:顶峰潮流日报 作者:案例

教学目标:1、让学生在观察、猜想、验证、比较等活动中体验探索规律的快乐,培养探索精神,并能自主概括出乘法交换律和乘法结合律,会用字母表示规律2、在计算中,体验应用乘法交换律和结合律,从而学会应用乘法交换律和结合律进行简便计算3、体验运算定律的应用价值,培养探究意识和解决问题的能力,增强数学的应用意识教学重点:引导学生理解乘法交换律、乘法结合律及简便运算的方法教学难点:乘法结合律的推导过程是学习的难点教学过程:一、创设情境,生成问题1、旧知复习(1)我们刚刚学习了两条加法运算定律,同学们还记得么谁能说一说什么是加法交换律,用字母应该怎样表示加法结合律呢(2)学习加法运算定律时采用的教学思路是怎样的

英子不用怕,我支持你英子你不要害怕,我们都会鼓励你的英子你不用害怕,你上去吧)师:是啊,你们的鼓励,你们的话语,都化成了一种无声的语言哪就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然响起了掌声,那掌声热烈而持久所有的鼓励都汇聚在这掌声中,所以这掌声——(生:热烈而持久)师:这掌声是同学们对英子热情的——( 生:鼓励)师:好,一起写感受(生抄教师板书的词语)【教师板书】鼓励师:在同学们的鼓励下,英子成功地讲讲述了自己的小故事故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声这次你想对英子说些什么(生:英子,你真勇敢啊英子,以后就和我们一起玩吧英子,你真棒联欢会上我会教你跳舞的)这一次,同学们还对小英子送去了自己的赞赏(师板书“赞赏”,生抄在书上

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2The new words of vehicles: train, plane, minibus and foot3The new pattern: Shall we go to … by …Ⅱ Teaching aims:1The aims to the knowledgeaTo enable the Ss to read and spell the new wordsand understand the meaning of the new wordsbTo help the Ss learn the new pattern: Shall we go to … by …cTo enable the Ss to communicate with the others using the new pattern
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